SEANCE 2 : Comment automatiser le fonctionnement du Store de Terrasse ?
> Dans l’activité précédente (Activite 1), vous avez piloté un système technique « L’ECLUSE » en mode Manuel.
> Nous allons maintenant Analyser et automatiser le fonctionnement d’un autre système technique : Le store de Terrasse.
Travail Demandé : Partie 1
Observer / Repérer / Comprendre
1> Observer et découvrir le fonctionnement (vidéo ci-dessous)
2> Repérer les différentes phases du fonctionnement
3> Comprendre ce qui autorise le système à passer d’une ACTION à une autre lorsqu’une « Condition » est vraie.
Travail Demandé : Partie 2
Compléter l'algorigramme de programmation
1> Observer et découvrir le fonctionnement (vidéo ci-dessous)
2> Repérer les différentes phases du fonctionnement
3> Comprendre ce qui autorise le système à passer d’une ACTION à une autre lorsqu’une « Condition » est vraie.
Document de Travail élève à remplir
Le Document Informatique est disponible dans l’ENT lalasse.com à l’emplacement suivant :
laclasse.com / CARTABLE / CLG-COLETTE / Ma classe / TECHNOLOGIE / Séquence 11 / Activité 2
RAPPELS : Qu'est-ce qu'un algorigramme ?
Avant de commencer à programmer, il est recommandé d’avoir une visualisation du programme que l’on va réaliser. Pour cela, il faut faire un algorithme ou un algorigramme (appelé aussi logigramme).
Pour les personnes qui n'ont pas accès à l'ENT du collège Colette :
